« Épistémologie et robotique »

David Rodriguez et Charly Pecoste, enseignants chercheurs IA au travail à l'Icam site de Toulouse, convient à la 1ʳᵉ séance du séminaire de recherche interdisciplinaire 2RSHS (« Robots et Robotique au prisme des Sciences Humaines et Sociales ») : « Épistémologie et robotique » Le 3 février 2025 (16h-18h) En Visioconférence Rejoindre la conférence

Cette première séance du séminaire 2RSHS vise à explorer les fondements, méthodes et finalités de la robotique. En l’abordant sous un angle épistémologique, il s’agira de montrer la richesse et les spécificités de cette discipline scientifique. Si sa complexité et sa diversité sont une évidence pour les roboticiens, le risque d’une vision réductionniste est vite arrivé pour des acteurs externes.Ce premier niveau d’acculturation représente ainsi un pilier essentiel pour bâtir une dynamique de collaboration entre SHS et Robotique. De nombreuses questions se posent alors : Qu’est-ce que la robotique ? Qui sont les roboticiens ? Comment travaillent-ils ? Quels objectifs poursuivent-ils ? Quels défis rencontrent-ils ?

1. Intervention de deux chercheurs représentants des SHS et de la robotique :
   • Joffrey Becker (SHS) – Professeur Junior en anthropologie à l’ENSEA et chercheur à l’ETIS (UMR 8051). Depuis 2010, ses recherches se sont spécialisées sur l’évolution des relations entre humains et machines. Dans ce cadre, il a visité de nombreux laboratoires de robotique et documenté les attitudes et pratiques des roboticiens.
   • Andréa Cherubini (ROB) – Professeur en robotique à l’École Centrale Nantes et chercheur au LS2N (UMR 6004). Spécialiste de l’interaction physique humain-robot, il fut responsable du Master Robotique de l’Université de Montpellier (2015-2024), et partage en accès libre sur YouTube certains enseignements qu’il a pu réaliser.
2.    Discussion ouverte avec l’ensemble des participant.e.s articulée autour de deux principales questions (sans s’y restreindre) :

• • Comment définir la robotique en tant que discipline scientifique ?
  • Qu’est-ce qui distingue et/ou rapproche la robotique et les roboticiens des autres disciplines scientifiques ?